CCTV“英拓杯”英语风采大赛滨州赛区预赛即将开始

在日常的学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触到作文。作文是经过人们的思想思考和语言组织后，通过文字来表达主题意义的一种叙事方法。那么如何写出好的作文呢？以下是小编为大家整理的英文比赛作文，仅供参考，一起来看看吧。

英语比赛作文1

今天是 2 月 1 日，这是一个特殊的日子。央视“英拓杯”英风大赛滨州预赛今日开赛！我的“华侨”当然要参加！

比赛场地为滨州四中办公楼四楼多功能厅。我和我的父母在一点点打车去竞技场。

竞技场里挤满了人。一些参赛选手的家长正在焦急地为参赛选手做准备；有的闲聊，仿佛在说：我的孩子一定会赢；而有些家长却是皱着眉头，焦急万分。难怪有人说：“可怜天下父母心！”

“大家安静，现在，央视‘英拓杯’英风大赛开始了！首先我来介绍一下在场的评委，第一评委……”

我耐心地听着。终于，比赛开始了。一个八九岁的小女孩颤抖着走到台上，结结巴巴地说：“大家好。接下来，我，我要讲一个故事……” 台下传来阵阵笑声，小女孩我' 也很抱歉，但最终得到了 8.65 分（满分 10 分）。

二号选手是一个小男孩。他冲到台上，大声说道：“大家好！我要给你们讲个故事，话题是……这是怎么回事？”小男孩急得像热锅上的蚂蚁，不自然地挠挠后脑勺。很容易想到一句话，但是因为紧张，我犯了一个错误，弄的很尴尬。

时间每一分每一秒都在流逝，我的心也很紧张。至此，16号玩家完成，轮到我了。

我小心翼翼地走上舞台，清了清嗓子，开始讲话。

“大家下午好！我今天演讲的主题是……”一开始我还有些紧张，但后来就好了，我的口语越来越流利了。终于，我的演讲结束了，我心中的大石头落了下来。

“是的。你的问题是……”

评委们问了我很多问题，我都完美回答了。

“那么，您认为最安全的旅行方式是什么？”法官突然问了一个很尴尬的问题。因为无论哪种出行方式都有一定的危险性，但不得不说，我终于挤出了一句话：

“乘飞机。”

“为什么？”

我的心又跳了一下：你为什么还要问我？没门？因为我只是随便说的，没有任何理由。我挠了挠头，因为一个蹩脚的原因结结巴巴——“因为……飞机可以在高空飞行，不会撞到其他东西。”

“好的，很好。你可以走了。”终于，评委们放了我，我一身冷汗。虽然这次我以优异的成绩进入滨州市总决赛，但以后不能只追求最好，更要追求最好！

英语比赛作文2

我组今年制定的英语学科活动是：“小学生英语作文比赛”，主要面向五、六年级学生。

学年伊始，我在我们订阅的英文报上看到了“小学生英语作文比赛”的消息。免收注册费。但是，请仔细阅读。每位参赛者全年必须订阅报纸，大约三十几元，相当于一笔报名费。在教研会的讨论中，大家都认为订阅报纸的钱太多，订阅的报纸没有时间组织学生学习。不如组织五、六年级的作文比赛，免报名费，成为我们组的课题。活动，达成共识后，我们的五、六年级英语老师布置任务：自主设计题目，无限题目，50字以上，语言流利，文笔优美。

我们给学生一个月的写作时间。

11月，我们的活动正式启动。据统计，本次作文比赛共征集英语文章240余篇，其中五年级110篇，六年级130篇。经教师遴选和批改，共评出一等奖20人，二等奖50人，三等奖80人，鼓励奖90人。每个奖项都颁发了奖品作为奖励。

本次活动举办时，五、六年级学生参与度很高。孩子们经常来问老师如何选择题目，用什么时态来写。这样写这句话可以吗？这个词可以用另一个词代替吗？写完后，请老师批改，然后整齐地重新抄写。在写作的过程中，他们的词汇量增加了，他们的句型变得更加灵活，甚至他们的文字也变得更加优美。很多学生都有收获。

本次活动的举办体现了小学英语课程标准对学生写作能力的要求，高于新课程标准的要求。它是对学生写作能力的锻炼作文比赛奖品，提高了他们的写作热情，鼓励他们写作。主动学习，从要求我背单词到主动背单词。学习的态度发生了变化。体现了新课程标准的要求。

这个事件也值得注意：

一个。有学生更广泛的参与会很好；

第二。老师先给出范文，然后让学生抄写，对更多学生来说是一种练习；

三个。好的英语作文要收藏好，作文集要让学生互相学习；

英语比赛作文3

一、 活动主题：写一篇以“社交”为主题的英文文章，自定义标题。

二、活动主办方：山东工艺美术学院团委

三、主办单位：山东工艺美术学院学生会英语协会

四、活动时间：11月7日至11月8日

五、地点：山东工艺美术学院19号公寓前路口

六、活动形式及目的：

a) 活动形式：英文论文的收集与评价。

b) 活动目的：为丰富校园文化生活，为即将到来的大学英语四、CET-6考试做准备，将举办以英语写作为主题的比赛锻炼提高大学生的英语能力，培养大学生学习英语的乐趣。

七、具体流程规划：

a) 发布为期一周的海报通知。

b) 参赛者在公寓楼前的十字路口报名。

b) 参赛者有一周的时间写英文散文。文章以电子或印刷形式提交。电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员接收。

c) 工作人员负责整理和收集稿件

d) 作品被专业教师评选为优秀作品。

e) 公布比赛结果并颁发证书。

附录

一、活动要求：

1、本次征文比赛面向所有山地工艺学生开放。

2、本次活动的主题是鼓励能够真实反映大学生生活的正能量文章。

3、字数没有限制，最好400字以上；

4、主题明确，语言流畅，生活感强，内容丰富，真实感人，意境独特；

5、文章要有独立的观点和创新的思路，文字要流畅；

6、作品必须是原创的，不得在其他地方发表。如有抄袭嫌疑，将被取消参赛资格。

7、投稿要求：

a) 认真填写姓名、部门、​​班级、学生证和电话号码。

b) 作品请发至@qiewO.cOm邮箱，字体为小四加粗体。

二、评分指南：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评估。评价程序和标准如下：

初审：凡符合征稿要求的优秀入围稿件，均由评审机构遴选；

评审：最终获奖论文从入围论文中选出。

初步评价标准：

评分标准

内容是否符合主题 50

积极健康的思维 25

通畅的文字和良好的语言 25

总共 100 个

注意：论文分数达到60分（含）以上，将作为入围稿件进入评审。

查看评分标准：

评分标准

拥有独特的视角 30

信息丰富的 20

具有实用价值，对广大学生具有普遍的指导意义10

清晰准确 20

优美的语言和流利的写作 10

评委根据文章酌情加10分

总共 100 个

三、颁奖设置：

一等奖1名；颁发证书

二等奖2个；颁发证书

三等奖3名；颁发证书

4个优秀奖项；颁发证书

四、活动所需表格：

参赛者报名表

成绩单

山东工艺美术学院学生会英语协会

10 月 26 日

英语比赛作文4

一、活动目的

英语写作水平是学生综合运用英语能力的集中体现，在中高考中占有非常重要的地位。为了提高全体学生对英语写作的理解和兴趣，为高年级学生提供施展才华的机会，为参加各级英语水平比赛选拔人才，为教师创造机会，加强个别指导，提高教学绩效、落实、展示我校第二课堂活动的特色，专为我校第四届学生英语作文比赛而组织。

二、参与者

我们学校的所有初高中学生。

三、比赛规则

1、活动本着“思想自由、表达清晰、独立完成”的原则。各年级教师根据本年级学生的实际情况确定写作主题或体裁，要求内容健康、积极、真实。

2、每人在规定时间内当场完成一篇英文作文。作品必须原创，杜绝抄袭。字数不少于150字（初中组）或300字（高中组）。

四、奖励

1、此活动需要每个班级的所有学生参加。之后，每个班级将选出5名优秀选手代表班级参加现场作文比赛。一等奖20%，三等奖20%，优秀奖若干。

2、本次比赛由剑桥新世界赞助，提供技术指导和奖励。届时，晋安中学第四届“剑桥杯”英语作文大赛颁奖典礼暨英语沙龙将在学校报告厅举行。

3、组织部分优秀学生作品代表学校参加“第九届奥林匹克杯全国英语作文大赛”。获奖学生及其导师将获得相关荣誉奖项。

五、时间表：

1、20xx年3月26日（第七周三）各班动员学生积极参加第四届“剑桥杯”英语作文大赛，组织学生参加全班英语作文选拔赛，确定代表班级参加第四届学校英语作文比赛的选手名单。

2、20xx年4月2日（本周第八周三）下午5点10分开始，每班5人参加现场英语写作比赛---下午6:00，学科组统一后，分年级教师交叉评分（采用二次评价，初中15分制，高中25分制）。

3、4月9日（第9周三）各年级组统计比赛成绩，确定获奖数量，并在学科组中总结作文和名单）奖品准备。

4、4月25日下午5点10分（周五，第11周，第8课），颁奖典礼和英语沙龙将在报告厅举行。

5、4月30日（第十二周三）按照第九届奥林匹克杯全国英语作文大赛要求提交参赛作品并邮寄（电子版）。

附：20xx学年各年级名额分配如下：

1、第七届国际英语电视大赛：初一20名学生；高中一年级6名学生

2、20xx国际英语精英大赛：初二18名学生；高二6名学生

3、第九届奥林匹克杯全国英语作文大赛：初三18名学生；高中三年级12名学生

主办方：zz(z) 房地产

承办单位：Z市晋安中学英语部

英语比赛作文5

今天，因为我的“亚王朋友”明明参加了全国小星星杯英语大赛的预赛，我也去赛场为明明加油。

我一路小跑到比赛地点。一眼望去，人山人海。除了参赛者和他们的父母，其他人都是路过的人群，停下来观看。我在人群（群）里挤来挤去，终于找到了明明和她的妈妈。我们一起来到了最佳观赏位置，明明走到游戏桌的左边准备玩。

比赛开始了。第一个上场的玩家很紧张，眼睛死死盯着地面，胆怯的声音总是卡着。第二个玩家相当慷慨。过了一会，就轮到明明上场了。她演奏了一首有节奏的英文歌曲。明明首先介绍了自己。介绍的时候，她的眼睛还落在地上，但过了一会儿，她就舒服多了。明明唱歌，做各种有趣好玩的动作，唱歌跳舞。她唱歌跳舞，仿佛沉浸在自己的歌声中。她唱的歌很短，一会儿就唱完了。接下来的球员越来越年轻，最小的只有4岁。 4岁的女孩唱了《伦敦桥》（London Bridge）。我上台的时候，因为脚够不到楼梯，被主持人抬上了台。小男孩看起来有些胆小，但最后在老师的鼓励下，天真可爱地唱完了整首歌。

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